© 2010 Rasmus ehf og Jóhann Ísak |
Vektorer |
|
Introduksjon 4
Skalarprodukter og vinkelrette vektorer
Hvordan kan vi finne vinkelen mellom to vektorer?
Cosinussetningen er et bra hjelpemiddel, fordi den lar oss regne ut vinkelen
mellom to nærliggende sider i en trekant (se Trektanter Introduksjon 3). Vi kan
lage en trekant med vektorene
,
og
-
(se
Vektorer Introduksjon 1),
men la oss først se nærmere på dette ved hjelp av en tegning.

Vi kunne ha lest av koordinatene direkte, men vi bruker heller generelle verdier.
![]()
Cosinussetningen er som følger:
c2 = a2 + b2 − 2∙b∙a∙cos C
Her representerer |
|
siden a i
formelen, |
|
siden b, |
-
|
siden c. Vinkelen C tilsvarer v° hos oss.
Vi setter cosinussetningen med våre variabler.
|
-
|2 = |
|2 + |
|2 - 2∙|
|∙
|
|∙cos
v°
Nå kan vi bruke avstandsformelen til å finne lengden til vektorene.
(xa − xb)2 + (ya − yb)2 = xa2 + ya2 + xb2 + yb2 −
2∙|
|∙
|
|∙cos
v°
Vi ganger ut parentesene på venstre side:
xa2 − 2xaxb + xb2 + ya2 − 2yayb + yb2
Vi fjerner ledd som finnes på begge sider av likhetstegnet, og står igjen med:
−
2xaxb − 2yayb = − 2∙|
|∙
|
|∙cos
v°
Vi deler begge sider på -2.
|
xaxb + yayb =
| |
Vi har nå skalarproduktet på begge sider av likhetstegnet. Vi kan altså regne ut skalarproduktet på to forskjellige måter:
Skalarproduktet til
og
= xaxb + yayb og
skalarproduktet til
og
= |
|∙
|
|∙cos
v°
Skalarproduktet kan også skrives som multiplikasjon av
to vektorer:
∙
= xaxb + yayb og
∙
= |
|∙
|
|∙cos
v°
Eksempel 1
Vi skal regne ut skalarproduktet til
vektorene
og
på bildet under, på begge måtene vi har lært.

Vi kan lese av vektorenes koordinater, og lengden til
. Lengden til
må vi regne ut.
Utregning ved hjelp av koordinatene:
|
|
Vi multipliserer x - koordinatene for seg, og y - koordinatene for seg. Vi legger deretter produktene sammen. |
Utregning ved hjelp av vektorenes lengder og cosinus til vinkelen mellom dem:
|
|
= ![]()
|
|
= 4

xaxb + yayb = |
|∙
|
|∙cos
v°
Hvis vi deler med |
|∙|
| på begge sider, får vi:
![]() |
Om vi deretter bruker avstandsformelen for
og
, får vi:
![]() |
Eksempel 2
Vi skal regne ut vinkelen mellom vektorene ![]()

≈ 0,8575
v° ≈ cos−1 0,8575 ≈ 31°
Eksempel 3
|
Hvilken vektor er like lang som vektor |
|
og vinkelrett med den? |
|
|
Vi kaller vektoren |
|
og skriver opp skalarproduktet. |
|
xaxb + yayb = |
|∙
|
|∙cos
90°
![]()
Nå er cos 90° = 0, så vi får følgende likning:
x + 2y = 0
Vi har at |
|2 = x2 + y2 = 5.
Vi setter likningene x + 2y = 0 og x2 + y2 = 5 inn i hverandre.
x = −2y og x2 = 5 − y2
x2 = 4y2 = 5 − y2
5y2 = 5
y2 = 1
y = ±1
Hvis y = 1, er x = −2 og hvis y = −1, er x = 2.
Vi har to muligheter, ![]()
Vi tegner opp vektorene.

Eksempelet over viser at vi kan rotere en vektor 90° ved å bytte om koordinatene og endre fortegn på en av dem.
|
Vektoren |
Regelen over gjelder for like lange vektorer, eller om vi roterer den samme vektoren 90° til høyre eller venstre. Fordi cos 90º = 0, gjelder følgende regel:
Hvis vektorene
xaxb + yayb = 0 |
Dette gjelder også den andre veien:
Hvis skalarproduktet til to vektorer er 0, står de vinkelrett på hverandre. |
Eksempel 4
En trekant har hjørnepunktene A = (–3, –4), B = (17, –12) og C = (5, 16). Vi skal regne ut vinklene.
Vi begynner med å finne vektorer som representerer sidene i trekanten.
![]()
![]()
Vi trenger ikke å regne mer. Vektorene
og
danner en rett vinkel, og er like lange.
Trekanten er rettvinklet og likebent. Da må vinklene
være
A = 90º, B = 45º og C = 45º.
Eksempel 5
En trekant har hjørnene A = (–3, –3), B = (21, 7) og C = (4, 14).
a) Vi skal regne ut vinkel A.
Først regner vi ut vektorene
og
.
![]()
![]()
Deretter finner vi ut hvor lange de er.
Nå kan vi regne ut vinkelen mellom
og
.
Her multipliserer vi med2 både over og under brøkstreken.
b) Nå skal vi regne ut høyden fra C til siden AB.
sin A = h/|
|
h = |
| · sin A
= 13·
2·
2/2
= 13
c) Vi skal finne vektoren
, som representerer høyden fra C til siden AB.
Vektoren
er vinkelrett med
og dobbelt så lang. Vi kan derfor finne vektoren
ved å rotere
90º og dele koordinatene på 2.
Øv på eksemplene, og regn deg gjennom Test 4 i Vektorer.
Husk å fylle ut sjekklisten underveis.